Objectius:
1. Definir el concepte de recurs educatiu i conèixer les diferents tipologies. Prestar especial atenció al cas dels recursos educatius ambientals.
2. Valorar la importància de la visita guiada com a tècnica educativa per explotar i observar el nostre medi.
3. Reconèixer i valorar la Ciutat de Palma en la seva dimensió espacial i temporal, com objecte de la Historia i de l'Art; marc privilegiat de les seves manifestacions i projectar aquesta consciència cap ala seva evolució futura.
4. Prendre consciència de la significació especial de la Ciutat de Palma com a recurs educatiu per a millorar el procés d'aprenentatge i augmentar la motivació de l'alumnat.
5. Despertar en l'alumnat el sentiment de propietat del nostre patrimoni, aprenent a valorar-lo i mantenir-lo per ser un bé del qual tots som hereus i transmissors.
Continguts:
• Els recursos educatius: definició i classificació. Els recursos educatius ambientals: definició, fonamentació teòrica i normativa.
• La visita guiada: fases, planificació i organització.
• La Ciutat de Palma i el seu valor didàctic. Aspectes històrics.
• La Ciutat de Palma i el seu valor didàctic. Aspectes artístics i culturals.
• La Ciutat de Palma i el seu valor patrimonial. Concepte de patrimoni i conservació, el cas de la Ciutat de Palma.
