Objectius:
1. Definir el concepte de recurs educatiu i conèixer les diferents tipologies. Prestar especial atenció al cas dels recursos educatius ambientals.
2. Valorar la importància de la visita guiada com a tècnica educativa per explotar i observar el nostre medi.
3. Definir el concepte de Biodiversitat. Significar especialment la seva conservació i ús sostenible, juntament amb les seves aplicacions didàctiques.
4. Saber que són els Espais Naturals protegits i conèixer la seva classificació.
5. Reconèixer els principals Espais Naturals protegits de les Illes Balears i prendre consciència del seu valor com a recurs educatiu per a millorar el procés d’aprenentatge i augmentar la motivació de l’alumnat.
6. Despertar en l’alumnat el sentiment de propietat del nostre patrimoni, aprenent a valorar-lo i mantenir-lo per ser un bé del qual tots som hereus i transmissió.
Continguts:
• Els recursos educatius: definició i classificació. Els recursos educatius ambientals: definició, fonamentació teòrica i normativa.
• La visita guiada: fases, planificació i organització.
• La Biodiversitat. Definició i evolució del concepte. La seva conservació i aplicació a l’àmbit educatiu.
• Els Espais Naturals protegits. Definició. Fonamentació teòrica i normativa.
• Els Espais Naturals protegits de les Illes Balears.
• Els Espais Naturals protegits i el seu valor patrimonial.
• Concepte de patrimoni, conservació, el cas dels Espais Naturals protegits de les Illes Balears.
