Objectius:
1. Introduir els ítems i conèixer els mecanismes per la detecció que identifiquen els alumnes d´altes capacitats i/o autisme dins l'aula.
2. Aplicar les adaptacions per atendre al interessos i necessitats d'aquests alumnes.
3. Establir les estratègies d'intervenció més recomanables després d'avaluar la progressió de les mesures aplicades.
4. Integrar dins el grup-classe l'alumnat amb diferents característiques per afavorir una educació integradora i igualitària.
5. Elaborar orientacions per a la intervenció que suposin la implicació de la família o tutors legals.
Continguts:
• Característiques de l'alumne amb altes capacitats. Introducció i símptomes. Dificultats i proves de detecció.
• Orientacions generals. Tractament dins l'aula. Problemes associats.
• Activitats, associacions i centres especialitzats. Enllaços d'interès. Les eines metodològiques.
• L'autisme. Característiques generals. Diagnòstic i evolució dins l'aula. Adaptacions.
• Orientacions específiques. Enllaços d'interès. L'estimulació primerenca.
